MERRY CHRISTMAS!!!

How social media, web and mobile tell the story of the Nativity.
Christmas story told through Facebook, Twitter, YouTube, Google, Wikipedia, Google Maps, GMail, Foursquare, Amazon...





http://www.youtube.com/watch?annotation_id=annotation_485296&feature=iv&v=GkHNNPM7pJA

Muppet Family Christmas Carols

Muppet Family Christmas Carols




http://www.youtube.com/watch?v=jmzpc9CqK_E&feature=mfu_in_order&list=UL

JINGLE BELLS

Jingle Bells



http://www.youtube.com/watch?v=5cAKG6CiYnE&feature=related

JOY TO THE WORLD

Joy To The World



http://www.youtube.com/watch?v=c5TK4F4dbW8&feature=related

WHITE XMAS

White Christmas



http://www.youtube.com/watch?v=Y36v-RBM98U&feature=related

RUDOLPH

Xmas is already round the corner...

Rudolph the red-nosed reindeer



http://www.youtube.com/watch?v=SNGNq9ufZuA

EL MONSTRUO

Un texto de Daniel Martín ha sido seleccionado para los premios "Sal a escena contra la discriminación". "El monstruo" fue publicado por Lóguez Ediciones (Salamanca) en el 2008 e ilustrado por Ramón Trigo. "El monstruo" cuenta la historia de dos hermanos que padecen una situación de violencia de género en su casa. El ministerio ha seleccionado la puesta en escena que el colectivo Légolas ha realizado de este texto. El autor se siente muy satisfecho por esta denominación porque, según él, "reconoce el trabajo de Lóguez, hace justifica a una interpretación mágnifica de Légonas y es un homenaje a las mujeres que son asesinadas en sus hogares".

Adaptación del cuento de Daniel Martín titulado “El Monstruo” en el que se plantea la violencia de género desde la óptica de dos niños que viven las situaciones de maltrato de su mamá. Un increíble monólogo.
http://www.salaescena.es/CMS2010/index.php?page=monologos&hl=es_ES

BE A GREAT TEACHER

Very inspiring video.
May be we can watch it when we feel we can't go on.
This is why we are here: kids.

NECESITAS UN CALENDARIO PARA ANIMAR EL BLOG DE TU COLE?

Free Blog Content


http://www.free-blog-content.com/Animated-Calendars.htm

Portal SOLO HIJOS. El portal para ser mejores padres

Todo lo necesario para conocer más desde el bebé hasta la adolescencia.
Para padres y educadores.
http://www.solohijos.com/

LE PLUS BEAU MÉTIER DU MONDE. 1996. (Delicias de ser profe)

LE PLUS BEAU MÉTIER DU MONDE. 1996. Gérard Lauzier. France.

Soucieux de se rapprocher de ses enfants à la suite de son divorce, Laurent Monier, professeur d'histoire-géographie à Annecy, obtient une mutation en région parisienne. Il se voit attribuer la classe la plus dure du collège Serge Gainsbourg, la 4e techno, et ne trouve d'autre logement qu'un deux pièces dans une cité particulièrement difficile, 'Les Mûriers', rackettée par Ahmed Raouch et sa bande. Le jeune frère de ce dernier, Aziz, le dur de la classe, s'oppose violemment à Laurent, qui se voit sauver la mise par sa consoeur Radia, forte du respect qu'elle inspire à ces jeunes du fait d'avoir grandi comme eux au pied des tours.

http://www.cinemovies.fr/fiche_film.php?IDfilm=3797

Le plus beau métier du monde
Bande annonce vf publié par CineMovies.fr - Les sorties ciné en vidéo

Comedia con los problemas del profe Depardieu en un liceo de los suburbios de París.

ÇA COMMENCE AUJOURD'HUI. 1999. (Hoy comienza todo)

Ça commence aujourd´hui. 1999. Bertrand Tavernier

http://pierre.aubry.free.fr/affiche.php3?&lettre=C

Daniel est directeur d'une école maternelle dans le nord de la France qui n'est pas en zone d'éducation prioritaire. Enseignant avec passion et convictions, il doit faire face à la détresse sociale des familles et à la petite délinquance.

"Daniel Lefebvre es director de una escuela infantil en una zona del norte de Francia

azotada por la crisis de la minería, su única fuente de actividad económica. Frente a la rigidez del

sistema educativo y a la burocracia de las administraciones políticas (y servicios soc iales) Daniel y

las profesoras de su escuela luchan por desarrollar su labor, pero la raíz de muchos de los

problemas que afrontan está fuera de la escuela.

trabajo, no puede ser indiferente a ese entorno social. En su lucha personal Daniel se verá apoyado

por dos mujeres, su compañera Valeria, una escultora que tiene un hijo, y Samia, una asistente

social capaz de superar los formularios."
http://www.sealtcamp.net/arxiuspujats/hoyempiezatodo.pdf




http://www.youtube.com/watch?v=oQikW9bvRW4

GUIA DE RECURSOS PARA CENTROS EDUCACTIVOS.

"Guía de recursos para Centros Educactivos, El más completo directorio útil para todos los Colegios privados y públicos, Institutos y Formación Profesional, Escuelas infantiles, Guarderías...
En este Portal les ofrecemos a todos los C. Educativos abundantes direcciones, pistas, datos -a veces complicados de conseguir-que a lo largo del curso facilitarán la gestión de sus Directores, Profesores y Asociaciones de padres.

AGENDA: 
La actividad docente exige a profesores y directores, respuestas profesionales para las que serán muy útiles las direcciones y pistas de esta sección.
RECURSOS:
 Para solucionar cualquier necesidad de instalaciones,  servicios,  proveedores de material didáctico, contratas, gestiones de personal y administración…

	Didáctica: - Material deportivo- Material didáctico - Editoriales y librerías  especializadas - Informática- Laboratorios- Audiovisuales	Instalaciones: - Instalaciones y mobiliario  escolarServicios - Uniformes- Otros Proveedores

EDUCACIÓN AL DÍA:
Para estar al día en un vistazo. Esta sección ayuda a los profesionales de la enseñanza a seguir la actualidad educativa, con presentaciones breves y con un lenguaje “digestivo

CURSOS Y ANUNCIOS:
Todos los cursos que interesan a los profesionales de la Educación para su actualización y reciclaje formativo. Anuncios de interés entre y para docentes."

http://www.guiaderecursos.com/index.php

LA AVENTURA DE EDUCAR

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LA AVENTURA DE EDUCAR

Santiago Bañuelos Martínez
Vocalía de Psicología Clínica y de la Salud del Colegio Oficial de Psicólogos de La Rioja

Padres e hijos (relaciones a veces difíciles), adolescencia (tiempo tan proclive a conflictos), fracaso escolar... La decisión de tener un hijo no es algo que debamos hacer a la ligera: Implica responsabilidad y un compromiso que se debe renovar día a día.

Hasta hace poco tiempo, la educación estaba basada en la adquisición de normas y conocimientos; hoy, cada vez son más valoradas la motivación, la adquisición de habilidades emocionales y la libertad responsable de cada uno.

Los niños, en sus primeros años, necesitan verse rodeados de adultos que, no sólo respondan a sus necesidades más básicas, sino que sean capaces de proporcionarles estímulos emocionales o mentales.

Un niño mimado no es aquel por quien se hace demasiado: nunca se hace demasiado por un niño. Mimado es el niño a quien no se le exige, y será incapaz de soportar la frustración y el fracaso. La sobreprotección  es algo que debemos evitar dando oportunidades y ofreciendo la autonomía oportuna.

Negativo el extremo de la excesiva severidad. Debemos educar a nuestros hijos con autoridad pero sin autoritarismo.  Reforzar sus éxitos o sus aproximaciones al éxito, pero no criticar por norma. Exigirles según su momento evolutivo y siendo realistas con nuestras expectativas, no queriendo hacer de ellos lo que no son, dejándoles la oportunidad de crecer sin querer proyectar en ellos una imagen irreal o utópica.

Los hijos necesitan límites precisos y unas normas morales que les ayuden a orientarse en la vida y a definirse como personas. Los padres no sólo tienen el derecho, sino también el deber de enseñar a los hijos cuáles son los límites que les van a permitir madurar. Un buen padre deberá ser un modelo positivo, alguien a quien uno respeta y al que desearía parecerse: El cerebro del hijo absorbe todo lo que los padres hacen y dicen.

La prevención de trastornos conductuales y afectivos detectados de forma temprana en el proceso evolutivo es uno de los objetivos claves enfocados a la salud mental infanto-juvenil.

La novedad de ser padres, con el desconocimiento que muchas veces lleva inherente; la familia ante los diversos cambios evolutivos de los hijos (la edad preescolar, la adaptación al colegio, las primeras relaciones con iguales, la adolescencia, el abandono del núcleo familiar -“síndrome  del nido vacío”-...); la familia después de la jubilación (buen momento para demostrar que se sigue estando ahí y que, si llega el turno de ser abuelos, la educación que éstos imparten será también de suma importancia en el desarrollo de la educación de los nietos)...: Son situaciones necesitadas de formación para afrontarlas con éxito.

La consciencia del poder de modelado de padres, profesores, ambiente...; entrenar en habilidades positivas; reconocer errores y aciertos, logros y éxitos, dejando claro que no todos los comportamientos merecen aprobación y estima (buscando, eso sí, la mejor manera de expresarlo); permitir que los hijos se sientan escuchados y comprendidos, que sientan que pueden confiar y dialogar con los padres (que no necesiten buscar fuera el cariño que es necesario proporcionarles en casa)...: Son presupuestos para abordar equilibradamente la tarea de la educación.

Amar exige creer y esperar siempre en el ser amado: aceptarlo, comprenderlo, protegerlo, dejando libertad e iniciativa según la edad, a pesar de riesgos. La educación es un arte, exige clarividencia y tacto. Educar es obra de optimismo y de paciencia. No existe método que suprima el esfuerzo. Estamos educando, desde el primer día de su vida, a los hombres y mujeres del mañana, bonito y complicado reto por el que vale la pena entusiasmarse.

http://www.copsrioja.org/articulos_interes/articulos/aventura_educar.htm

RUBY BRIDGES. 1998.

Ruby Bridges. !998. TV movie. (Dir. Euzham Palcy)

    

Ruby Bridges Hall  (1954,  Tylertown, Mississippi) moved with her parents to New Orleans, Louisiana at the age of 4. In 1960, when she was 6 years old, her parents responded to a call from the National Association for the Advancement of Colored People (NAACP) and volunteered her to participate in the integration of the New Orleans School system. She is known as the first African-American child to attend an all-white elementary school in the South.^[1] She attended William Frantz Elementary School.
In Spring 1960, Ruby Bridges was one of several African-Americans in New Orleans to take a test to determine which children would be the first to attend integrated schools. Six students were chosen; of these six, two decided to stay in their original schools, three were assigned to McDonogh Elementary school, and only Bridges was assigned to William Frantz. Her father initially was reluctant, but her mother felt strongly that the move was needed not only to give her own daughter a better education, but to "take this step forward ... for all African-American children."^[2]
The court-ordered first day of integrated schools in New Orleans, November 14, 1960, was commemorated by Norman Rockwell in the painting The Problem We All Live With.^[ As Bridges describes it, "Driving up I could see the crowd, but living in New Orleans, I actually thought it was Mardi Gras. There was a large crowd of people outside of the school. They were throwing things and shouting, and that sort of goes on in New Orleans at Mardi Gras." Former marshal Charles Burks later recalled, "She showed a lot of courage. She never cried. She didn't whimper. She just marched along like a little soldier, and we're all very proud of her."

As soon as Bridges got into the school, white parents went in and brought their own children out; all but one of the white teachers also refused to teach while a black child was enrolled. Only Barbara Henry, from Boston, Massachusetts, was willing to teach Bridges, and for over a year Mrs. Henry taught her alone, "as if she were teaching a whole class." That first day, Bridges and her adult companions spent the entire day in the principal's office; the chaos of the school prevented their moving to the classroom until the second day. Every morning, as Bridges walked to school, one woman would threaten to poison her,because of this, the marshals overseeing her only allowed Ruby to eat food that she brought from home. Another woman at the school put a black baby doll in a wooden coffin and protested with it outside the school, a sight that Bridges Hall has said "scared me more than the nasty things people screamed at us." At her mother's suggestion, Bridges began to pray on the way to school, which she found provided protection from the comments yelled at her on the daily walks.
Child psychiatrist Robert Coles volunteered to provide counseling to Bridges during her first year at Frantz. He met with her weekly in the Bridges home, later writing a children's book, The Story of Ruby Bridges, to acquaint other children with Bridges' story.

The Bridges family suffered for their decision to send her to William Frantz Elementary: her father lost his job, and her grandparents, who were sharecroppers in Mississippi, were turned off their land. She has noted that many others in the community both black and white showed support in a variety of ways. Some white families continued to send their children to Frantz despite the protests, a neighbor provided her father with a new job, and local people babysat, watched the house as protectors, and walked behind the federal marshals' car on the trips to school.

Ruby Bridges, now Ruby Bridges Hall, still lives in New Orleans. For 15 years she worked as a travel agent, later becoming a full-time parent to her four sons. She is now chair of the Ruby Bridges Foundation, which she formed in 1999 to promote "the values of tolerance, respect, and appreciation of all differences". Her parents later divorced. Describing the mission of the group, she says, "racism is a grown-up disease and we must stop using our children to spread it

http://en.wikipedia.org/wiki/Ruby_Bridges

http://www.rubybridges.com/


http://www.youtube.com/watch?v=klj5fgaKzIk


A pesar de las protestas y las provocaciones de la comunidad blanca que habita la segregacionista Nueva Orléans de 1960, Ruby Bridges, una niña de raza negra de seis años de edad, decide ingresar en una de las escuelas de la ciudad. Para ello cuenta con el respaldo de sus padres y la fuerza que le proporciona la fe que profesa.

GIFTED HANDS. THE BEN CARSON STORY. 2009 (El mundo en sus manos

movieposterdb.com

Gifted Hands: The Ben Carson Story is a 2009 movie directed by Thomas Carter, starring Academy Award winner Cuba Gooding Jr. and NAACP Image Award winner Kimberly Elise. It is a movie based on the life story of world-renowned neurosurgeon Ben Carson from 1961 to 1987. A Johnson and Johnson Spotlight Presentation, the movie aired on TNT on Saturday, February 7, 2009.

Its title was re-used from a 1992 direct-to-video documentary about Ben Carson released by Zondervan.
The movie begins in present day 1987, where Dr. Ben Carson (Cuba Gooding, Jr.) goes to Germany to visit a couple named Peter and Augusta Rausch, who have twins with their heads stuck together. Ben knows that chances of saving them both will be at risk, because one baby always dies in situations like that. Ben agrees to do the operation, but he will wait four months so he can come up with a plan to save them both. While looking into some of his books, the movie flashes back to the year 1961, where 11 year old Ben Carson (Jaishon Fisher) starts out life as an African American child from a one-parent home with failing grades at school. Ben has an older brother named Curtis. His mother, who dropped out in the third grade, starts making decisions for him. When her boys need to learn multiplication tables, she has them swear to learn them while she is gone to check herself into a mental institution. When she sees her two sons' success hindered by TV, she forbids them to watch it and commands them to read two books per week from the library and give her a book report, she also moves them to better schools.
http://en.wikipedia.org/wiki/Gifted_Hands:_The_Ben_Carson_Story

http://www.youtube.com/watch?v=ru3qUQwQ07w

El Dr. Benjamin S. Carson, Sr., M.D. (n. 18 de septiembre de 1951 en Detroit, Míchigan, Estados Unidos) es un médico neurocirujano, psicólogo, escritor y filántropo estadounidense, actual Director del Departamento de Neurocirugía Pediátrica del Hospital Johns Hopkins. Fue galardonado con la Medalla Presidencial de la Libertad el 2008.
Benjamin Solomon Carson nació en Detroit, Míchigan. Su madre, Sonya Carson, que había abandonado la escuela en tercer grado, se casó con Robert Solomon Carson, un ministro bautista mucho mayor procedente de Tennessee, cuando ella tenía sólo trece años. Los padres de Ben se divorciaron cuando él tenía ocho años y la señora Carson asumió la responsabilidad de sostener a Benjamin y su hermano mayor, Curtis. Ella trabajó en dos, a veces tres, puestos de trabajo a la vez para poder mantener a sus hijos.
Carson manifestó tempranamente dificultades en su educación primaria, llegando a ser el peor alumno de su clase, convirtiéndose en objeto de insultos por parte de sus compañeros y desarrollando, posteriormente, un temperamento agresivo e incontrolable.^[2] Decidida a cambiar la vida de su hijo, la Sra. Carson limitó el tiempo que Ben pasaba frente a la televisión y se negó a dejarlo salir a jugar hasta que hubiese terminado su tarea cada día. Le exigió leer dos libros cada semana y darle informes escritos sobre ellos, a pesar de que, debido a su propia falta de educación, apenas podía leer los informes que Ben escribía. Pronto Ben sorprendió a sus compañeros y profesores con sus nuevos conocimientos. "Fue en ese momento que me di cuenta que no era estúpido" recordó más tarde. Un año más tarde, Ben Carson era el mejor alumno de su clase...
http://es.wikipedia.org/wiki/Ben_Carson

FILM EDUCATION.ORG

Film Education is a charity supported by the UK Film Industry.
It promotes and it suypports the use of film within the curriculum.

http://www.filmeducation.org/resources/

Great resources.

FREEDOM WRITERS. 2007. (Diarios de la calle)

 magarni.blogs.uv.es

Freedom Writers is a 2007 drama film starring Hilary Swank, Scott Glenn, Imelda Staunton and Patrick Dempsey. It is based on the book The Freedom Writers Diary by teacher Erin Gruwell who wrote the story based on Woodrow Wilson Classical High School in Long Beach, California. The title is a play on the term "Freedom Riders", referring to black and white civil rights activists who tested the U.S. Supreme Court decision ordering the desegregation of interstate buses in 1961.
The idea for the film came from journalist Tracey Durning, who made a documentary about Erin Gruwell for the ABC News program Primetime Live
The storyline of the movie takes place between 1992–1995, beginning with scenes from the 1992 Los Angeles Riots. Hilary Swank plays the role of Erin Gruwell, a new, excited schoolteacher who leaves the safety of her hometown, Newport Beach, to teach at Woodrow Wilson High School in Long Beach, a formerly high achieving school which has recently had an integration program put in place. Her enthusiasm is quickly challenged when she realizes that her class are all "at-risk" students, also known as "unteachables", and not the eager students she was expecting. The students segregate themselves into racial groups in the classroom, fights break out, and eventually most of the students stop turning up to class. Not only does Gruwell meet opposition from her students, but she also has a hard time with her department head, who refuses to let her teach her students with books in case they get damaged and lost, and instead tells her to focus on teaching them discipline and obedience.
http://en.wikipedia.org/wiki/Freedom_Writers


http://www.youtube.com/watch?v=MT0L1U-Rdj4&feature=player_embedded

Freedom Writers (títulada en castellano Diarios de la calle, Escritores de la libertad o Escritores de libertad) es una película estadounidense de 2007, dirigida por Richard LaGravenese, y protagonizada por Hilary Swank, Scott Glenn, Imelda Staunton, Patrick Dempsey y con la actuación de Kristin Herrera. Está basada en el libro The Freedom Writers Diary de la profesora Erin Gruwell, publicado en España con el título "Diarios de la calle" (Editorial Elipsis 2007).
Diarios de la calle está inspirada en una historia real, y en los diarios de un grupo de adolescentes de Long Beach, California (Estados Unidos), tras los disturbios de Los Ángeles en 1992 por conflictos interraciales. Ambientada en los alrededores del Instituto Wilson Classical en Long Beach, a mediados de los 90, la dos veces galardonada con el Oscar Hilary Swank protagoniza la cinta como la profesora de literatura Erin Gruwell.
Tras unos días de clase en el nuevo curso, Gruwell y sus estudiantes entran en un debate sobre el racismo en el que compara la caricatura de un alumno negro con grandes labios, dibujada por otro estudiante, con las caricaturas de los Nazis de Judíos con grandes narices. Entonces decide llevarse a la clase a una visita al Museo de la Tolerancia de Los Angeles, para mostrarles las consecuencias del Holocausto.
Uno de los libros que leen los alumnos es el Diario de Ana Frank, tras el cual deciden recaudar dinero para invitar a Miep Gies a que dé una conferencia sobre el Holocausto. Además los estudiantes conocen a cuatro supervivientes del Holocausto, algunos de Auschwitz (interpretados por auténticos supervivientes), en una cena organizada por la señora Gruwell.
La profesora hace llegar a los estudiantes periódicos, para que los tomen como ejemplo y escriban sobre noticias pasadas, presentes o futuras, sobre buenos tiempos, o malos. Cuando lee lo que los alumnos han escrito se queda maravillada, por la calidad y el fondo de los artículos. Los estudiantes se han convertido en escritores por la libertad. Es por eso, que decide publicar un libro con la recopilación de los artículos, The Freedom Writers Diary, que fue editado en 1999.
http://es.wikipedia.org/wiki/Freedom_Writers

LES QUATRE CENTS COUPS. 1958. (Los cuatrocientos golpes)

"Les 400 coups" raconte l'histoire d'Antoine DOINEL, un adolescent de 14 ans en quête d'identité, d'une place dans la société. Il a des problèmes à l'école et avec ses parents. Il se découvre une passion pour le cinéma.
C'est le premier film qui rendit célèbre François TRUFFAUT et symbolise avec "A bout de souffle" de GODARD, la nouvelle vague. C'est également le premier film de Jean-Pierre LEAUD (Antoine DOINEL) qui marque le début du cycle Antoine DOINEL et pose les bases de son personnage et deviendra l'acteur fétiche de TRUFFAUT et de la nouvelle vague.
" Les 400 coups " est un film de François TRUFFAUT DE 1958. C'est le premier long métrage de TRUFFAUT, en 35mm scope (format des films d'Hollywood), noir et blanc de 93mn. "Le scope permet de rendre compte de la réalité avec un élément de stylisation qui m'était indispensable". Il a été primé dans de nombreux festivals notamment celui de la meilleure mise en scène à Cannes en 59.
http://les-400-coups-de-truffaut.ifrance.com/


http://www.youtube.com/watch?v=BlHckmVjnho

Les Quatre Cents Coups, conocida en castellano como Los cuatrocientos golpes, es una película francesa de 1959 dirigida por François Truffaut. Fue la tercera película que dirigió Truffaut. Es considerada una de las la primeras obras de la denominada Nouvelle vague. Protagonizada por Jean-Pierre Léaud, como figura central.


El título se refiere a una expresión francesa cuya traducción podría ser "hacer las mil y una", refiriéndose a todas las trasgresiones del personaje en la película, aunque también juega con el significado estricto de la expresión, es decir, con la enorme cantidad de golpes que la vida propina al protagonista. La película es en gran parte autobiográfica, y presenta la primera aparición del personaje de Antoine Doinel, álter ego del propio Truffaut y que interpretará a lo largo de 20 años el mismo actor, Jean-Pierre Léaud.
Antoine Doinel es un adolescente parisino no especialmente querido por su familia. Su madre, que lo tuvo de soltera, tiene una conducta severa con él, su padrastro por su parte hace lo posible por tolerarlo.


La falta de atención de su familia hace de Doinel un alumno díscolo en el colegio, pero sus travesuras y la mala suerte que tiene al descubrir a su madre con un amante, hacen que se vaya encaminado progresivamente hacia el delito, lo cual dará pie para que su madre junto a su padrastro puedan buscar deshacerse del muchacho con mayor ímpetu, mientras él sufre todos los golpes que le da la vida a su tan corta edad.
http://es.wikipedia.org/wiki/Los_400_golpes

The 400 Blows (French: Les Quatre Cents Coups) is a 1959 French film directed by François Truffaut. One of the defining films of the French New Wave, it displays many of the characteristic traits of the movement. The story revolves around Antoine Doinel, an ordinary adolescent in Paris, who is thought by his parents and teachers to be a trouble maker.
The English title is a straight translation of the French but misses its meaning, as the French title refers to the expression "faire les quatre cents coups", which means "to raise hell". On the first American prints, subtitler and dubber Noelle Gilmore gave the film the title Wild Oats, but the distributor did not like that title and reverted it to The 400 Blows, which led some to think the film covered the topic of corporal punishment.
Antoine Doinel is a boy growing up in France during the early 1950s. The movie opens to a group of Antoine’s classmates passing around a picture of a half-naked woman while writing their papers. When the picture comes to Antoine he defaces it and attempts to pass it forward when he is caught by his teacher who makes him stand in a corner the rest of the lesson and deprives him of recess. While alone he writes an angry poem about his teacher (whom he calls Sourpuss) on one of the classroom walls. One of the children tells and the teacher yells at him to clean up his mess only to yell at him later when it is not clean enough.
http://en.wikipedia.org/wiki/The_400_Blows

DANGEROUS MINDS. 1995 (Mentes peligrosas)

Dangerous Minds (1995) is an American drama film based on the autobiography My Posse Don't Do Homework by former U.S. Marine LouAnne Johnson, who took up a teaching position at Carlmont High School in Belmont, California, where most of her students were African-American and Hispanic teenagers from East Palo Alto, a then-unincorporated town at the opposite end of the school district.
The film, starring Michelle Pfeiffer as LouAnne Johnson, was released to mixed critical reception, but became a surprise box office success in the summer of 1995, leading to the creation of a short-lived television series of the same name.

LouAnne Johnson (Michelle Pfeiffer), a retired U.S. Marine, applies for a teaching job at Parkmont High School in California, and is surprised and pleased to be offered the position with immediate effect. Turning up the next day to begin teaching, however, she finds herself confronted with a classroom of tough, sullen teenagers, all from lower-class and underprivileged backgrounds, involved in gang warfare and drug pushing, flatly refusing to engage with anything. They immediately coin the nickname "White Bread" for LouAnne, due to her Caucasian appearance and apparent lack of authoritativeness, to which LouAnne responds by returning the next day in a leather jacket and teaching them karate. The students show some interest in such activities, but immediately revert to their former behaviour when LouAnne tries to teach the curriculum.

http://en.wikipedia.org/wiki/Dangerous_Minds

 

Vidivodo.com : dangerous minds - movie trailer  Etiket: michelle minds

http://www.vidivodo.com/211778/dangerous-minds-_-movie-trailer

Después de un año de que salió al aire la película Dangerous Minds (Mentes peligrosas en España y La Escuela del Vicio en México), entre el 30 de septiembre de 1996 hasta el 15 de marzo de 1997 salió al aire en ABC Network la serie del mismo nombre. La serie está basada en la historia de continuación de la película.

Explica la historia de una marine retirada que deja su carrera para convertirse en una profesora de Literatura inglesa en un colegio. La película, protagonizada por Michelle Pfeiffer, se centra en los desafíos de crecer en barrios conflictivos y los esfuerzos de la profesora para hacer que sus alumnos aprendan a creer en sí mismos. A pesar de la muerte de un alumno, la misma abandona su idea de dejar el colegio, ya que les había enseñando a no rendirse a los chicos a través de poemas.
Es interesante las nuevas técnicas de enseñanza que aplica, palabras que llaman la atención y fortalecen la atención de los estudiantes

En la película se trasmiten diversas normas morales, valores, juicios, criterios y contenidos éticos a través de la comunicación hablada y de los poemas. Por ejemplo, estos últimos transmitían, en código, criterios para seguir luchando y no rendirse con el final esta por llegar. En la cena la profesora le advierte a Raúl que robar esta mal, infundiéndole en este caso una norma moral que no se debe ser violada. Durante la conversación con Emilio la profesora del colegio le demuestra el valor de la vida y que no debe perderla aunque el decide, a pesar de esto hacer valer su honor.

Para educar utiliza desafíos basados en encontrar relaciones entre diferentes poemas con la vida diaria. Por ejemplo, la muerte y la lucha por salir adelante. Además decide dar premios a cambio de logros y de la participación en clase.

Basado en la novela, My Posse Don't Do Homework, de LouAnne Johnson.

http://es.wikipedia.org/wiki/Mentes_peligrosas

BLACKBOARD JUNGLE. 1955 (Semilla de maldad)

Blackboard Jungle is a 1955 social commentary film about teachers in an inner-city school. It is based on the novel of the same name by Evan Hunter.
Richard Dadier (Glenn Ford) is a teacher at North Manual High School, an inner-city school where many of the pupils, led by student Gregory Miller (Sidney Poitier), frequently engage in anti-social behavior. Dadier makes various attempts to engage the students' interest in education, challenging both the school staff and the pupils. He is subjected to violence as well as duplicitous schemes; he first suspects Miller, but later realizes that Artie West (Vic Morrow) is the perpetrator, and challenges him in a classroom showdown by pulling a switchblade.



Semilla de maldad (en inglés Blackboard Jungle) es una película estadounidense de 1955, dirigida por Richard Brooks; protagonizada por Glenn Ford, Anne Francis, Sidney Poitier y Vic Morrow en los papeles principales. El guión fue escrito por el director sobre una novela del mismo nombre de Evan Hunter.
Fue estrenada el 25 de marzo de 1955. La película es histórica por el efecto desencadenante que tuvo sobre la juventud, la aparición en la primera escena de Bill Haley y sus Cometas interpretando Rock Around the Clock, llevando por primera vez una canción de rock and roll a ser la Nº 1 del país. La fecha de estreno se considera uno de los días que marcaron el nacimiento del rock and roll.

Richard Dadier (Glenn Ford) es un ex militar que obtiene un empleo como profesor en un colegio público fuera de control, en el que los jóvenes son indisciplinados, inmorales y dominados por un potencial delincuente juvenil, Artie West (Vic Morrow). El profesor busca el modo de comprender y acercarse a los jóvenes para reinsertarlos en en sistema educativo. Cuando comienza a recibir amenazas telefónicas, sospecha de Gregory W. Miller, (Sidney Poitier) un estudiante afroamericano. Luego descubre que sus sospechas eran infundadas.

http://es.wikipedia.org/wiki/Semilla_de_maldad

SWIMMING UPSTREAM. 2003 (A contracorriente)

A CONTRACORRIENTE.  Russell Mulcahy. 2003
La verdadera historia de Toni Fingleton, un joven nadador perteneciente a una familia desestructurada que, con el apoyo de su madre y su gran fuerza interna, conseguirá su sueño como nadador: ser seleccionado para las Olimpiadas.Es así como intentará ganar a toda costa no sólo la medalla de oro sino también el respeto y admiración de su padre.
http://cine.mysofa.es/pelicula/a_contracorriente


http://www.youtube.com/watch?v=x5h6GMwW6YU

Swimming Upstream is a 2003 Australian film directed by Russell Mulcahy. It stars Harry McKeon, Jesse Spencer, Geoffrey Rush, and Judy Davis. It shows the life of Tony Fingleton (Spencer) from childhood to adulthood, and dealing with a topsy turvy family. It is based on the autobiography by Anthony Fingleton.

http://en.wikipedia.org/wiki/Swimming_Upstream

ENTRE LES MURS. 2008 (La Clase)

The Class is a 2008 film directed by Laurent Cantet.
Its original French title is Entre les murs, which means "Between the Walls". It is based on the 2006 novel of the same name by François Bégaudeau. The film received the Palme d'Or at the 2008 Cannes Film Festival[1], making it the first French film since 1987 to do so (the last one was Sous le soleil de Satan by Maurice Pialat).

The novel is a semi-autobiographical account of Bégaudeau's experiences as a French language and literature teacher in an inner city middle school in Paris, particularly illuminating his struggles with "problem children" Esmerelda (Esmeralda Ouertani), Khoumba (Rachel Regulier), and Souleymane (Franck Keïta).
The film stars François Bégaudeau himself in the role of the teacher

The film covers an academic year, beginning with the teachers gathering for the autumn term, introducing themselves to each other and being welcomed by the principal, an unsmiling figure wearing rimless glasses. It ends with an informal game of football between staff and pupils and a long hand-held shot of an empty classroom.

The camera never leaves the school. The film is set in the staff room, the playground, the dining room, the principal's office, a conference room, and the classroom where François Marin (François Bégaudeau) is a form tutor who teaches the French language to a mixed group of 14- and 15-year-olds. Nothing is shown of the homes of staff and pupils.
http://en.wikipedia.org/wiki/The_Class_(2008_film)




http://www.youtube.com/watch?v=t8HWJqgMAhU&feature=player_embedded

ÊTRE ET AVOIR. 2002 (Ser y Tener)

ÊTRE ET AVOIR. 2002. 104m. Documentary.
(Ser y Tener)
Nicolas Philibert

To Be and To Have (French: Être et avoir) is a 2002 French documentary film directed by Nicolas Philibert. It was nominated as an "Out of Competition" film at the 2002 Cannes Film Festival.[1]

The documentary's title translates as "to be and to have", the two auxiliary verbs in the French language. It is about a primary school in the commune of Saint-Étienne-sur-Usson, Puy-de-Dôme, France, the population of which is just over 200. The school has one small class of mixed ages (from four to twelve years), with a dedicated teacher, Georges Lopez, who shows patience and respect for the children as we follow their story through a single school year.

The film won several awards, including the 2003 Sacramento French Film Festival Audience Prize.[2]

Following the film's success and widespread viewing, Lopez, the principal personality in the documentary, made an unsuccessful attempt to sue the documentary's makers for a share of the €2 million profit. French film unions warned that if Lopez had been successful it would have spelt "the death of the documentary, undermining the crucial principle that subjects should not be paid to participate".[3]

After losing his claim Lopez stated that he, the children and their families had been misled by the film's production company:

"We were misled. The production company told me and the children's families that they were making a small documentary about the phenomenon of the one-teacher village school and that the film would be used primarily for educational purposes. "They said it would have a restricted screening and never discussed marketing the film to make it such a commercial venture."[4]

http://en.wikipedia.org/wiki/To_Be_and_to_Have




http://www.youtube.com/watch?v=AIHuhxF6Z7o&feature=related

SESAME STREET RESOURCES

SESAME STREET RESOURCES for Primary School in English.
My good friend Vanessa has sent me this link to Sesame Street. She says it is an icon for preschoolers in the USA but I think it is an icon almost worldwide.
Some videos are subtittled,  in English, others aren't but they are really good for our Primary English learners here. You can find them in Spanish too for other lessons and other subjects.
SMELL LIKE A MONSTER:



http://www.youtube.com/watch?v=zkd5dJIVjgM&feature=player_embedded

TO SIR, WITH LOVE. 1967 (Rebelión en las aulas)

"To Sir, with Love is a 1967 British drama film starring Sidney Poitier that deals with social and racial issues in an inner city school. James Clavell both directed and wrote the film's screenplay, based on the semi-autobiographical novel of the same name by E. R. Braithwaite.
The film's title song "To Sir, with Love", sung by Lulu, reached number one on the U.S. pop charts, and ultimately was Billboard magazine's #1 pop single for the year, 1967. The movie ranked number 27 on Entertainment Weekly' list of the 50 Best High School Movies.
A television movie sequel, To Sir, with Love II, was released in 1996."
" Mark Thackeray  (Sidney Poitier) is beginning his teaching position at a tough London high school. He comes from British Guiana via the United States, and holds a degree in Communication Engineering. He has applied unsuccessfully for numerous engineering positions, and is taking this job to make ends meet while he continues to look for a job in his field.
The staff offer varying opinions about students at this tough school. Mr. Weston (Geoffrey Bayldon) is openly contemptuous of them. Gillian Blanchard (Suzy Kendall) is admittedly afraid of them. Deputy Head Evans (Faith Brook) warns that while they are mostly good kids, they come from rough homes, and excel at riding roughshod over teachers. Headmaster Florian (Edward Burnham) explains that they are principally rejects from other schools. The audience is informed that their antics drove their last teacher to resign."
http://en.wikipedia.org/wiki/To_Sir,_with_Love

In Spain: "Rebelión en las aulas"

WHAT KIND OF TEACHER DO YOU WANT TO BE?

What Kind Of Teacher Do You Want To Be?

LEARNING TO CHANGE, CHANGING TO LEARN.

http://www.youtube.com/watch?v=iBLempPVKVY&feature=related



Learning to Change Changing to Learn Advancing K-12 Technology Leadership, Consortium for School Networking(COSN) Video

THE RON CLARK STORY. 2006. (Unidos para Triunfar)

The Ron Clark Story (also known as The Triumph in Australia, New Zealand, Belgium, the UK, Sweden and the Philippines) is a 2006 television film, starring Matthew Perry, that premiered on TNT on Sunday, August 13, 2006. Based on the real educator Ron Clark, it centers on the title character, a teacher from a small town, who moves to New York City and tries to make a difference in the lives of his students, despite nobody, including the students themselves, believing in them.
http://en.wikipedia.org/wiki/The_Ron_Clark_Story

RON CLARK, the teacher.  http://www.ronclarkacademy.com/

Some of you may have watched "The Ron Clark Story"  ("Unidos para triunfar" in Spain), starring Mathew Perry as Mr. Clark, telling his story as a teacher who believes in her students more than themselves.

Ron Clark, Founder and Mathematics Teacher

Ron Clark has been called "America's Educator."

In 2000, he was named Disney's American Teacher of the Year. He is a New York Times bestselling author whose book, The Essential 55, has sold over 1 million copies and has been published in 25 different countries.

He has been featured on The Today Show, CNN, and Oprah, and Ms. Winfrey even named him as her first "Phenomenal Man."

His classes have been honored at the White House on three separate occasions. Ron's teaching experiences in New York City are the subject of the uplifting film, The Ron Clark Story, starring Matthew Perry, better known as Chandler from Friends.

http://simple.wikipedia.org/wiki/Ron_Clark

Ron Clark is an American teacher who has worked with disadvantaged students in rural North Carolina and Harlem, New York City. He is known for his books and multiple teaching awards. . Clark's latest project is the Ron Clark Academy, a private non-profit school in Atlanta, Georgia where students follow a unique curriculum. The school also gives students opportunities for international travel and offers training workshops for teachers to learn more about Clark's teaching methods.Clark made a set of rules called the esential55 that he use to teach his students. Have a look at his school and see the way the staff works:

CNN - Ron Clark academy "teaches you how to be a global citizen and a global leader"
http://www.youtube.com/watch?v=LkHMJMApeT8&feature=related:

TEACHER TUBE

¿Qué es esto de Teacher Tube?
Pues algo similar a You Tube pero orientado al campo de la educación donde puedes localizar todo tipo de videos. No hay que registrarse para verlos.

Blogs, Docs, Videos, Audio, Photos, Channels, etc y también recursos:

Échale un vistazo.


http://www.teachertube.com/